东方百分百口才项目介绍 :  


   东方百分百口才是一套专门针对幼儿、小学、初中不同年龄段少年儿童,根据他们的生理特点及认知特点,以帮助解决孩子“敢不敢说—胆量问题;能不能说—眼界问题;会不会说—技巧问题;想不想说—修养问题”而编写的一套口才训练课程。

   即从普通话正音、发声训练、气息练习、态势语、表情训练和感情掌控入手让孩子学习口才基本功;从训练儿童大胆上台、与陌生人交流、敢于表现入手练习孩子胆量,建立自信心;从读书笔记、趣味知识讲解、户外拓展、游戏互动等入手拓展孩子知识面;从在什么场合,面对什么样的人,该说不该说,以及如何说礼仪训练入手,提高孩子品德修养。

   东方百分百口才是通过绕口令、儿歌、故事表演、贯口练习、诗歌朗诵、活动主持、相声快板、双簧小品、趣味演讲、少儿播音、现场脱口秀等多种练习形式,来综合提高学生逻辑思维、应变能力和语言组织表达能力的课程 

  

东方百分百少儿口才的优势:


比较类别

东方百分百口才项目

其他口才项目

1

培训目标

目标明确,通过阶梯训练能够达到大胆自信,眼界开阔,口语清晰,表演专业,即兴口才能力和语言艺术修养提升。

目标不明确,混淆口才与一般表演的概念,认为能讲故事、会朗诵或绕口令就是练好了口才。

2

拓展空间

体验式教学、互动式课堂,一次课见到效果,拓展空间巨大,同时可稳定学校生源。

一些口才表演班将口才学习机械化,单纯说教式,方法不当,学生的学习空间越来越窄。

3

专业程度

师资皆为表演主持专业毕业,多名教师有3年以上电视台主持经验,积淀深厚,非半路出家,保证了课题的专业性。

很多普通话好点就可以,大都半路出家,专业程度不够。

4

教学体系

通过教学实践和专业分析,总结出一套独特口才训练方法,可复制性强,直接传授给学生,真正达到授人以渔的效果。

大都教学体系不完整,凭借教师网上搜集材料和个人的发挥教学。

5

整体效应

有完善的育人目标,全方面培养学生的口才能力、自信心和语言艺术礼仪修养,让孩子快速成才、健康成长。

单一培训,对学生整体培养不到位。

6

教材体系

针对不同授课群体,研发多套有针对性的教材,形成完整教材体系。

大都断章取义,没有形成完整的体系

7

成本管理

连锁经营,一步到位,大大降低教研、品牌、管理方面的开发成本和管理费用。

在教研、管理、营销方面不够成熟,消耗大量无效劳动。

8

宣传方式

内部发行的全国性报纸、个性化宣传丛书,定期组织策划全国范围内的互动活动。

没有或很少,无宣传角度,效果不明显。

9

管理模式

统一的管理模式,提供人力资源、行政管理、财务管理、团队建设等方法。

大都作坊式经营,管理混乱。

10

运营模式

统一运营模式,提供学校开业、市场招生、教务管理、前台销售、教学服务、分校管理等系列运营指导,提供校长智慧培训,解决大多数培训机构困扰问题。

大多没有方法,没有长远打算,以抢占市场、临时赚钱为目的,不能有效帮助盟校解决实际问题。





东方百分百少儿口才

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